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学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从 教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。